مدرسة بريطانية تقول: عندما سألت طلابي الذين تتراوح أعمارهم بين 10 والـ 11 سنة عن الخصائص المميزة التي يحبون أن يتمتع بها مدرسهم المثالي المأمول، كانت إجاباتهم كالتالي:
➖ لطيف.
➖ سمح.
➖ سخي.
➖ يصغي إلي.
➖ يشجعني.
➖ يؤمن بقدراتي.
➖ يمنحني الثقة بالنفس.
〰 يحب تعليم الأطفال.
➖ يتأنى في شرح الأمور.
➖ يساعدني عندما يستعصي علي أمر ما.
➖ يخبرني كيف أتقدم في دروسي.
➖ يتيح لي أن أقول رأيي.
➖ لا يستسلم في رفع مستواي
➖ يهتم بأموري.
➖ يصارحني بالحقيقة.
➖ يعامل الجميع بعدل.
➖ يجعلني أشعر بأني ذكي.
➖ أن تكون ملابسه عصرية.
💨 تمعن في القائمة بدقة، كلمة (التعليم) تظهر مرة واحدة فقط في جملة (يحب تعليم الأطفال)، وما من شيء في القائمة يتعلق بالتدريس أو التعليم، بيد أن هناك الكثير من الكلمات والجمل المتعلقة بشعور الطالب بالاحترام والتقدير، فإذا أردنا أن نرسم المستقبل ونشكل فرقاً مهماً إيجابياً في هذا الكوكب الذي نعيش فيه، فعلينا أن ندرس الأطفال المهارات التي تلزمهم لاكتساب المعرفة، غير أن العملية التي نعتمدها لإيصال هذا التدريس ينبغي أن تكون قائمة على المبادئ التي نسير عليها نحن كبشر، هذه المبادئ هي القيم العالية التي يشترك فيها أغلب الناس.
📘 كتاب (الكتاب الصغير حول القيم)
لمؤلفة بريطانية تعمل مديرة مدرسة.
